von Ariane Willikonsky | Nov. 24, 2017 | Sprachförderung
Ergebnisse der Forschungsinitiative „Vorlesen in Deutschland“ In einer Studie zeigt die Forschungsinitiative der Deutschen Bahn AG, der ZEIT und der Stiftung Lesen auf, warum man Kindern vorlesen sollte und wie es um die Deutsche Vorlesekultur bestellt...
von FON Institut | Sep. 29, 2017 | Caros Leseecke, Sprachförderung
Gordon und Tapir Inhalt Gordon, der Pinguin und sein Freund, ein Tapir, wohnen gemeinsam in einer WG. Eines Tages, als Gordon zeitungslesend auf der Toilette sitzt, bemerkt er, dass das Klopapier wieder einmal verschwunden ist. Doch dieses Mal hat er einen...
von FON Akademie | Okt. 29, 2016 | FON Praxis Prävention und Rehabilitation
Warum allgemeine Sprachförderung in der Kita wenig Erfolg zeigt Viele Kitas bieten Sprachförderung an. Leider belegen Studien, dass die Sprachförderkonzepte wenig Erfolg bringen. Wir sagen warum und wie eine Sprachförderung in Kita und im Alltagim Kinderharten...
