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Frustrationstoleranz – Herausforderungen für die Sprachförderung

Frustrationstoleranz – Herausforderungen für die Sprachförderung

von FON Akademie | Mrz 2, 2018 | Sprachförderung

Warum manche Kinder sich erst einmal Herausforderungen stellen müssen, bevor sie sprachliche Schwächen ausgleichen können: Wenn wir mit Kind an einem „Sprachproblem“ arbeiten, machen wir ihm Fehler bewusst. Nicht alle Kinder können damit gut umgehen....
„Es hat gestaubt, wenn ich das geschmeißen hab“ Sprachentwicklung 3 Jahre

„Es hat gestaubt, wenn ich das geschmeißen hab“ Sprachentwicklung 3 Jahre

von Ariane Willikonsky | Apr 25, 2017 | FON Akademie für Erzieher und Therapeuten

Die wunderbare Sprache dreijähriger Kinder Etwa um den dritten Geburtstag herum, gehen Kinder die entscheidenden Schritte zur Selbstständigkeit. Sie können sich selbst anziehen, werden sauber und treffen bewusst Entscheidungen. Auch in der Sprachentwicklung...
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